Мы учим цифры с малышами с самого раннего возраста, а между тем заучивание цифр – это непростая задача для ребенка. Чтобы добиться результата, родителям нужно запастись терпением и быть максимально лояльными. Для начала давайте разберемся, в чем разница между цифрами и числами?

1. Цифры – это единицы счета от 0 до 9.
2. Числа состоят из цифр.
3. Цифры – это знаки, числа – количественная абстракция.

Прежде всего нужно познакомить ребенка с понятием количества числа, т.е. научить его считать предметы осмысленно.
Когда кроха научится без труда определять количество предметов в пределах 3-5 и выполнять простые математические операции, количество предметов можно заменить цифрой. Необходимо не только называть цифры, но и показывать их.
Знакомство с цифрами не стоит начинать раньше двух, а то и трех лет. В этом деле важна планомерность. Не забывайте, что для ребенка – это целый неизведанный мир, который Вы будете открывать шаг за шагом.

Учим цифры с малышами: играем и запоминаем

Для начала давайте обозначим проблемы, с которыми сталкиваются родители, занимаясь с детьми:

1. Дети путают некоторые цифры (например, похожие по написанию «6» и «9»), путают цифры и буквы (например, цифру 3 и букву «З»). Детям до трех-четырех лет сложно дифференцировать цифры. Нужна постоянная практика, чтобы визуальные образы отложились в голове.
2. Дети путают последовательность цифр. Не так-то легко запомнить сами цифры, а тут еще нужно узнать, что за чем следует.
3. Дети не всегда могут соотнести цифру с количеством предметов или обозначить цифрой посчитанные предметы.

Как же быть? Решать проблемы при помощи правильных игр.

Изучая цифры, важно помнить о двух важных правилах.

Поступательность. Цифры нужно учить по порядку, не спеша.

Наглядность. Наглядный материал можно сделать своими руками.

Игры - ассоциации

Попробуйте вместе подумать, на что похожа та или иная цифра? Пофантазируйте, дорисуйте цифрам глазки, носик, ротик и пр. Вы можете превратить двойку в лебедя, а девятку в кита.
Игры-ассоциации отлично развивают мышление. В книгах и на просторах интернета можно найти стишки, которые помогут малышу найти ассоциации с каждой цифрой и легко их запомнить.
Ирина Рослова, современный детский писатель, создала прекрасную азбуку для детей «Стихосчет», которая построена как раз на ассоциациях.

Игры на последовательность

Чтобы запомнить последовательность цифр, поиграйте в игру «Соседи». Расскажите малышу, что все цифры живут в соседних домиках, прямо как люди. Можно изобразить это от руки на листе бумаги или воспользоваться готовыми карточками/распечатками. На начальном этапе не стоит использовать больше трех цифр за игру.
Сделайте из лего 3 башенки (из 1, 2 и 3 деталей)
Скажите, что в самом низком домике живет единичка, в домике повыше – 2, в самом высоком доме – 3. Постепенно ребенок поймет, что каждая последующая цифра больше предыдущей, и ее домик выше.
Далее игры можно усложнять: «Ой, циферки перепутались. Помоги им найти свои домики», «Какая-то цифра вышла из домика на прогулку. Какой цифры не хватает?»

Творчество и конструирование

Если Вам очень хочется познакомить ребенка с цифрами пораньше, то сделать это можно только в игре и в процессе творческой деятельности.

1. Делайте цифры из разных материалов (лепите из пластилина и теста, делайте аппликации из ткани, бумаги, картона).
2. Играйте в «волшебный мешочек». Положите пластмассовые цифры в мешочек/или несколько разных мешочков. Доставайте их и удивляйтесь. Лучше, чтобы они были фактурными и их можно было либо пощупать, либо провести по ним пальцем и «почувствовать». Как вариант, можно выложить цифры на кусочке картона при помощи крупы. Постепенно малыш сам научится определять, какую цифру он держит.
3. Конструируйте цифры. Почему бы не выложить их по шаблону из палочек, мозаики, кубиков?
4. Когда кроха подрастет и начнет лучше владеть рукой, можно будет предлагать ему обводить цифры/находить и обводить одинаковые цифры

Простые игры на изучение цифр

Цветок из прищепок

Вырезаем из картона сердцевины для пяти цветков. В центре пишем цифры. Прикрепляем прищепки-лепестки в соответствии в указанной цифрой.

Домино

Лучше использовать домино не просто с точками, а с конкретными изображениями (например, фруктами и овощами).
Вы показываете цифру, а ребенок находит ее и соотносит с количеством.
Когда ребенок будет хорошо ориентироваться по точкам, можно начинать использовать домино без картинок.

Игры с кубиком для настольных игр

Бросаем кубик и соотносим выпавшее количество точек с пластиковой цифрой.
Рисуем на листе бумаги цветочки, вырезаем бабочек. Бросаем кубик и сажаем выпавшее количество бабочек на цветочки.
Сюжетов можно придумать множество: сосиски для котят, конфеты для кукол, льдины для пингвинов, червячки для цыплят.
Не обязательно использовать рисунки или карточки. Предметы могут быть реальными.

«Цифра спряталась»

Скажите, что цифры решили поиграть в прятки. Предварительно покажите крохе карточку с цифрой (или пластиковую цифру) и попросите найти такую же. На начальном этапе прячьте только ту цифру, которую назвали. В дальнейшем можно усложнить задачу и прятать несколько разных цифр. Малышу нужно будет держать в голове ее образ и вычленять среди других.

«Веселая зарядка»

Достаем цифру (от 1 до 5) и просим кроху выполнять движения в соответствии с указанным количеством (присесть 1 раз, хлопнуть 2 раза, сделать 3 шага и т.д.)
Будет здорово, если на карточках будет еще изображено, что именно нужно сделать малышу.

«Цифры-подружки»

Цифры пошли гулять и перепутались. Нужно срочно разложить их по кучкам. В такой игре кроха научится находить одинаковые цифры и классифицировать их. Цифры при этом могут быть разного вида, цвета и размера.

Полезные игры, игрушки, пособия

Занимаясь с малышом, используйте:

• развивающие пособия;
• книги со стихами про цифры;
• книги с наклейками;
• пазлы по номерам (картинка состоит из пронумерованных полосок, которые нужно соединить по порядку);
• пластиковые цифры, магниты, рамки-вкладыши, карточки, домино;
• интерактивные игрушки с кнопками;
• счеты;
• кубики, любой счетный материал.

Практика, практика и еще раз практика поможет крохе выучить цифры. Главное, поддерживать интерес юного математика и предлагать ему разнообразные игры. Успешных Вам занятий!